Réunion

"On ne pourra jamais mesurer les dégâts d'une entreprise comme l'Éducation Nationale, mais ça se chiffre en millions de cerveaux humains." (Lord Fyrhax, tweet)


Réunion des parents pour mon petit collégien Rémi. La réunion est prévue à 19h, il est 19h20, Rémi fond en larmes en voyant que je rechigne à m'y rendre. Je me décide brusquement devant ses pleurs. Pour lui, pour lui montrer que dans cette famille nombreuse je sais prendre du temps pour chacun. C'est important.
La réunion, en elle-même, est parfaitement inutile je le sais bien mais ce soir elle servira de prétexte, de preuve que je me préoccupe de mon petit garçon.

Arrivée en retard, je me retrouve dans un gymnase, debout au fond bien évidemment, les parents de toutes les classes sont rassemblés devant le directeur avec à sa droite une responsable des classes et à sa gauche une responsable du collège. Un homme, deux femmes, à l'Education Nationale, l'hyperféminisation n'est pas un vain mot et c'est plutôt un problème, parce qu'il y a évidemment plein de petits garçons et adolescents à gérer et une présence masculine importante me paraît essentielle aujourd'hui pour "éduquer".

Je tombe en plein "speech" d'une psychologue qui veut vendre ses tests. Elle explique sans complexe que si l'enfant réussit ses tests,  ça n'est pas dû au hasard, si l'enfant les rate, c'est pas graave, il peut s'agir de circonstances fortuites qui ont fait rater le mouflet. "Le BUT, en toute état de cause est de PAYER ces tests proposés pour arrondir mes fins de mois", c'est ce que j'entends dans ma tête en voyant remuer sa bouche, là-bas, au loin.

Viennent ensuite les professeurs d'anglais, toutes françaises bien de chez nous, pas d'origine anglaise. Je soupire. Pas un mot sur les méthodes d'apprentissage (mais y en a t-il?), elles s'emberlificotent toutes les trois devant les parents avec les groupes d'élèves à former, les dates de tests (avant ou après la Toussaint le premier test??), bref, elles discutent un peu entre elles pour organiser leur année, devant nous qui suivons avec un intérêt mitigé leur cuisine.

La professeure de technologie et d'informatique : "je cherche un vélo qu'on pourrait démonter pour montrer aux enfants comment ça marche. Y aurait-il un papa volontaire pour ce faire?" demande t-elle ingénument. Je pense à mon mari qui se tue pratiquement chaque week end à réparer deux voire trois vélos crevés, déraillés etc. Non, pas de volontaire chez nous, on donne déjà assez.Et pas de vélo à fournir non plus d'ailleurs!Silence de mort dans la salle. Elle passe à l'informatique : "les enfants feront leur travaux sur les ordinateurs à la maison, vous pouvez télécharger sans souci tel logiciel de l'EN". Je soupire derechef, j'ai quelques ordinateurs qui ont planté méchamment grâce à ces fameux logiciels "sans risque". Mon gamin est encore jeune, je ne veux pas trop qu'il se mette devant un ordinateur tout seul, je vais encore me coltiner cette année, quelques travaux d'informatique que j'imprimerai et fourrerai dans le cartable du fiston, à 7h du matin, avant de partir à l'école.

Sur quelle planète vit cette prof, je me pose la question et dans le même temps, une maman restée debout à mes côtés se penche vers moi et murmure : "il y a tout de même un manque de réalisme assez inquiétant chez certains professeurs, cela me frappe dans cette profession..." Je hoche de la tête, je me sens moins seule. Encore un cours inutile, un de plus, un de trop.

Prof. de gymnastique (non :  EPS) : elle veut nous présenter le club de sport de l'école, qui officie dans quelques disciplines après l'école, pour ceux qui le souhaitent. Je m'apprête à noter les propositions et les horaires mais la professeure est lancée dans une vaste conférence "... les enfants doivent apprendre à jouer. Et à perdre. OUI. à perdre. [le ton est pénétré, l'oeil devient mystique si je puis dire] "Certains d'entre eux sont doués, d'autres sont plus doués pour d'autres activités, comme le piano par exemple... Peut-être qu'ils n'arriveront jamais pour certains à passer correctement une audition de piano, c'est pas grave, il faut les encourager..." [dérapage que personne ne remarque, tout le monde est occupé à relever ses messages sur son portable, la salle ronronne gentiment]... "Moi-même je n'ai jamais réussi à passer une audition de piano et pourtant j'avais des... je suis là aujourd'hui... je..".[la prof. semble réaliser qu'elle est un peu partie hors-sujet, qu'elle est partie tout court d'ailleurs, elle tente de se reprendre] : "Bon heu les horaires du club sont.... "

A ce moment là, la réunion est commencée depuis une heure et demi, j'ai mal au dos, je n'ai pas encore eu un aperçu des professeurs principaux de mon fils, ni de leurs souhaits pédagogiques. Comme à chaque réunion, les paroles se succèdent aux mots, un grand tout pour expliquer le rien. Je quitte discrètement les lieux.